Descripción del documento

La Segunda República constituyó un momento excepcional en la historia educativa de nuestro país. El gobierno republicano era consciente de la importancia de la educación
para la construcción de la democracia. Mientras la depresión de 1929 supuso en otros países una reducción presupuestaria en la educación, en España se aumentó el salario de
los maestros y maestras y se incrementó la construcción de escuelas, para poder escolarizar a miles de niños y niñas.
“España no será una auténtica democracia mientras la mayoría de sus hijos, por falta de escuelas, se vean condenados a la perpetua ignorancia”, se afirmaba en el Decreto en el
que se proyectaba la creación de 7.000 plazas de maestros y maestras en 1931.
Las maestras y los maestros iban a ser considerados los funcionarios más importantes del Estado. Sobre ellos recaía la tarea fundamental de hacer llegar la educación a todos los
rincones del país, incorporando las modernas teorías educativas que respondían a las necesidades de cada alumno y cada alumna. Junto a su labor en las escuelas, desarrollaron
otras actividades que influían directamente en el apoyo al desarrollo democrático del país, como los proyectos de formación de personas adultas, las Misiones Pedagógicas, la
alfabetización, las bibliotecas o la participación politica y sindical.
Con esta guía, desde FETE-UGT, queremos contribuir a difundir la historia de la educación republicana, recuperando la memoria de tantos hombres y mujeres que, en
condiciones muy adversas, lucharon por el modelo educativo que, tanto hoy como entonces, seguimos defendiendo.
Traemos a estas páginas no solo los hechos, sino también los nombres, voces e ideales de aquellos maestros y maestras que colocaron la educación, en el centro del país. Ayer
como hoy, seguimos trabajando por una educación basada en la igualdad, la justicia y la solidaridad.