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Frentes de batalla. La guerra evolución de los frentes
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Título del documento
Frentes de batalla. La guerra evolución de los frentes
Autoría
Vivir y sentir la memoria. Fichas individuales
Entidades responsables y colaboradoras
Ayuntamiento de Sevilla
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La misma noche del triunfo electoral del Frente Popular se produjo el primer
intento de sublevación militar. Gil Robles, con el apoyo de los generales
Fanjul, Goded y Franco, quiso que fuera declarado el estado de guerra y se
anularan las elecciones. Pero fue desautorizado por el ministro de la guerra,
el general Nicolás Molero, que contó con el apoyo de los jefes de la
Guardia Civil y la Policía. Una vez que Azaña formó gobierno destituyó de
los puestos de mando a los golpistas y los dejó en situación de disponibles
o envió a destinos alejados de los centros de decisión. Sin embargo, las
tramas golpistas continuaron.
A comienzos de marzo se reunieron en Madrid algunos los principales
implicados: Mola, Orgaz, Fanjul, Franco, Saliquet, Ponte, Varela y un representante
de la Unión Militar Española. Acordaron dar un golpe cuya jefatura
recaería en Sanjurjo, exiliado en Portugal, y la coordinación la llevaría el
general Rodríguez del Barrio. Fijaron una primera fecha: el 20 de abril. La
actuación del gobierno lo abortó. A finales de abril, la coordinación pasó a
Mola, «El Director», quien redactó cinco «instrucciones reservadas» en las
que se perfiló el desarrollo del golpe. En la primera indicaba que la acción
debería de ser «extremo violenta» para vencer rápidamente a un enemigo
fuerte y bien organizado. También, se fue incorporando la trama civil. Por
un lado las fuerzas de choque milicianas del Requeté y la Falange. De otro,
los partidos políticos monárquicos como la carlista Comunión Tradicionalista
y la alfonsina Renovación Española.
Temáticas
Golpe de Estado y represión franquista | Guerra Civil Española
Puntos de acceso
Guerra civil | Guías y unidades didácticas | Golpe de Estado
Etapas educativas
Bachillerato | Secundaria
Tipología de los materiales
Materiales para el aprendizaje
Soporte y volumen
PDF - 20 p.

